一切为了师生！周口市教体系统抗“疫”纪实:道教体系

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阳春三月，本该是春光明媚，花开烂漫，一切迎来复苏和美好道教体系。可又一次卷土袭来的疫情，再次给人们的生活按下“暂停键”，各行各业的人们，又一次加入到抗疫的行列。

有这样一群人，他们用自己的行动点亮希望的曙光，践行着自己的使命道教体系。他们把岗位当一线，把防护当责任，全力守护着一方师生的健康安全；他们把键盘当阵地，把鼠标当号角，利用网络平台为学生授业解惑……他们，就是周口市教体系统的工作者。

疫情牵涉太康县15所学校道教体系，当地迅速行动

3月中下旬，又一轮新冠肺炎疫情突袭太康道教体系。这一次，波及了当地的15所学校。

面对突发疫情，太康县教体系统迅速反应，成立了教体局党组书记赵春丽任组长、全体班子成员为副组长的太康县教体局疫情防控指挥部应急指挥专班道教体系。专班下设综合协调、信息宣传、疫苗接种、重点人员管控、核酸检测、文字材料、督导督办、后勤保障、应急处置、疫情研判、执纪监督等10个小组，全力以赴严防严控疫情扩散蔓延。

随后，太康县教体局发出《全县师生及家长的一封信》，全县师生及家人严格遵守疫情防控工作要求，非必要不离太、不出门、不聚集，全面加强自我防护道教体系。

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面对校园按下的“暂停键”，当地教体主管部门并没有疏忽学生的学习，而是制定了相关网课方案，全力做好隔离学生、居家观察学生的教学工作道教体系。

杨慧，是太康马头镇第三初级中学数学教研组长兼七年级的数学教师道教体系。接到网课任务后，她组织骨干教师成立了“网上微课录制组”，承担了七年级数学一半课程的讲录。为了确保录制效果，她又提前阅读观看了大量微课教学文章视频，并自学微课软件，结合教学进度制作了多期精美课件。

杨慧只是众多老师中的一员，目前，太康县像杨慧一样认真准备网课的老师还有很多道教体系。

而除了关注学生的书本学习，太康县教体部门也特别注意同学们尤其是被隔离孩子的心理健康道教体系。他们选配了8名专业心理辅导教师，分驻8个集中隔离点，通过微信群分享缓解学生焦虑、抑郁有关文章和小视频，及时掌握学生隔离期间心理、举止和周边环境状况，确保学生隔离期间绝对安全，万无一失。

未雨绸缪道教体系，全市教体部门主动而为

目前，虽然疫情并未扩散出太康县，但作为市级层面的主管部门，周口市教体局及其他县市区教体局已经未雨绸缪，展开了抗疫行动道教体系。

疫情形势再度严峻后，周口市教体局迅速发出通知，要求市、县两级教体主管部门成立新冠肺炎疫情防控指挥部办公室和教体系统防控工作专班办公室，并对市级教体专班组成人员及职责分工进行了调整完善，成立“一办九组”，实行日研判、日调度、日报告制度道教体系。

同时，建立ABC 岗带班值班制度，24小时值班值守制度，日报告、零报告制度以及晨午晚检制度、“四不两直”工作法专项督查制度道教体系。

周口市教体局还专门成立了以党组书记、局长王富生为组长的“全市教育系统疫情防控应急指挥专班”，建立“两触发”机制，确保一旦出现本土疫情，迅速完成平战急转，随时启动应急指挥体系；一旦出现学校师生感染疫情，应急处置专班及时进驻，配合属地指导学校做好应急处置和师生服务保障道教体系。

目前，全市各级教体系统工作专班，已按照省教育厅防控物资储备建议清单，做好了测温枪、洗手液、消毒剂、医用口罩、体温检测设备等防疫物资储备道教体系。同时，还坚持做好师生日常健康监测工作， 按照“一人一档”的要求建立监测台账，落实防疫措施，精准掌握所有师生员工及校内相关服务人员的详细情况。

“我们还为每所学校明确一所具有疫情防控基本能力的定点医院，落实对口医院指导学校卫生防疫工作，落实师生核酸检测抽检方案，充分发挥学校的‘哨点’作用道教体系。目前，全市共参与医疗机构256家，医务人员3876人，实现了对全市4825所学校的全覆盖。”周口市教体局党组书记、局长王富生介绍讲。

疫情尚未褪去，坚守仍在持续道教体系。“我们相信，在周口市委、市政府的坚强领导下，在周口市教体局的靠前指挥下，我们一定能够战胜本轮疫情，守护好师生安全。”周口市川汇区教体局党组书记理效明讲。

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