提升雅思教学水平，助力国际化发展——国际教育学院举行雅思教学沙龙活动:道教学院

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9月7日下午，由上海立达学院国际教育学院主办的雅思教学沙龙活动在一号教学楼顺利举行道教学院。本期沙龙以“提升雅思教师教学水平”为主题，特邀语朵教育留学备考项目总监石权老师、斯芬克上海高校负责人曲扬老师，分别围绕国外语言班介绍和提升雅思老师教学水平与各位老师展开交流。上海立达学院校长黄亚钧、副校长蔡中奇、校长助理祁焱华、校长助理董珊珊、北方国际大学联盟海外深造事业部培养办公室郑旭然，以及国际教育学院国际班导师和雅思教师共同参与此次活动。

首先，校长黄亚钧分享了他早年备考托福的经历，其中不乏他对听讲读写四个模块的深刻理解和力达目标所付出的不懈努力，并以托福五百多分的成绩如愿以偿远赴海外深造道教学院。此外，他还谈到了在国外求学时遇到了学习和生活的双重困难，以及日后对英语学习的一些感悟和心得，并指出学习英语就要不怕苦、肯吃苦，学生自身的努力是不可或缺的。

接下来，斯芬克上海高校负责人曲扬向大家介绍了国外语言班的情况，详细讲解了国外语言班的分类、课程设置、课程评估方式技巧，进一步阐述了不一样国家语言班的成绩要求、授课方式、申请时间、通过率、费用等学生关注的问题，并基于对语言班的深刻了解为不一样情况的学生提出了建议道教学院。

语言教学的提升是国际班培养质量的关键所在，也是国际教育学院发展的基础和未来，更是未来学校国际化战略可持续发展的重要因素道教学院。对此，校长助理祁焱华对雅思教研室团队的雅思教学提出了几点建议：一、立足基础。为学生准备形式多样的语言活动，提升学生参与感。二、重视个性。关注教学内容和形式的动态变化，关注可替代雅思的考试，关注合作院校。三、提升能力。举办主题性活动，设立公共选修课，让更多学生参与进来。四、团队协作。增强学生集体意识，提升教师团队意识，强化全校协作。

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除此之外，活动主讲嘉宾石权老师首先分析了中国学生参加雅思考试的短板和应试思维的误区，以此为切入点提出了教师团队提高的发力点道教学院。石权老师还分享了符合国际教法的教材，讲明该教材对老师的挑战和要求，并提出雅思教师应该在授课过程中教学相长，提高自身英语学习和雅思教学水平。他从评分标准的方向着手，强调教师要向学生着重解释评分细则，教学方向应该区别于国内的四六级应试考试，改进教学方式。

此次沙龙还邀请了多位授课经验丰富的雅思教师做经验分享道教学院。郭俊玲老师和古依柳老师各自探讨了她们在雅思写作和口语课程的遇到的问题和困境，分析了种种可能导致此类问题的原因，并分享了她们的经验方法，对雅思教学有极大的借鉴意义。随后，常翠老师的发言将重点转移到增进学生对雅思考试的认识上，常老师希望学生明白学习英语并不只是为了获得出国留学的入场券，更是了解世界文化、在国外能够更好生活的保障。通过三位老师的经验分享，参会教师纷纷表示，在实践教学的理论、思路、方法上均受益匪浅。

副校长蔡中奇做总结性发言，希望通过此次教学沙龙活动的成功举办和经验分享，促进雅思教师更加注重教学建设质量与学生人才培养道教学院。同时，蔡校长对国际教育学院的未来做出展望，期待能够拓展教学领域，开办自己的语言班，全方位提高对学生的服务水平，让学生在立达感受到光和热，体会校园的热情和温暖，为我校的国际化建设贡献力量。

正值第38个教师节来临之际道教学院，向各位老师道一声:“老师们辛苦了，教师节快乐！”

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来源 | 国际教育学院

编辑 | 贾一朋

指导｜董菁琳 张洁华 龚冠宇

审核 | 张鹏年

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