请太岁:“请连长拍拍他的肩膀”

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“小小的行为请太岁，大大的肯定；透过现象看本质，这里是缺舟也渡人”

信心的萌芽， 是通往成功路上坚实的一步请太岁。

01

据媒体报道请太岁。

此前，山东烟台请太岁。

当地一名初三学生在一次物理考试当中取得了66分的成绩请太岁。

虽然这个成绩在班上算不得多么优秀请太岁。

但是对于这名学生来讲，是一个长足的进步请太岁。

因为他平时只考三四十分请太岁。

“任何一点改进都是进步”

更何况这一次能够做到这样的突破十分不容易请太岁。

改很容易，但是要做到，付出行动很难请太岁。

这是一个契机，需要鼓励请太岁。

面对学生的改变，他的老师并不是怀疑和不屑请太岁。

而是想要既有更多的肯定和自信请太岁。

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同时，也希望这样的精神能够感染到其他的学生请太岁。

于是在课堂上，通过握手这样的方式进行鼓励请太岁。

02

这件事，让我很受触动请太岁。

因为我想到了之前看过的一个故事请太岁。

小帅给父母的感觉可能是有点害羞和懦弱请太岁。

为了让孩子更有男子汉气概一点，于是便送孩子去当兵请太岁。

小帅并没有表示赞同或者反对请太岁。

只是遵从父母的决定，去了军营请太岁。

小帅的父母不放心孩子，甚至要当一个随军爹妈请太岁。

而部队里的指导员在和小帅的父母聊过天之后请太岁。

就和即将要给新兵训话的连长耳语了几句请太岁。

结果连长在训话的当天，查看着每个新兵的仪表请太岁。

走到小帅面前的时候，没有讲一句话请太岁。

只是拍了拍小帅的肩膀请太岁。

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其实这个举动，连长也没有明白指导员为什么让他做请太岁。

但是他做完这个动作之后，发现这个孩子不一样了请太岁。

其实，在新兵到来那天，他看见过这个孩子请太岁。

眼里没有光，低着头，完全一副没有精气神的样子请太岁。

于是他便回去询问指导员请太岁。

指导员告诉他，在他和小帅的父母聊天过程中发现请太岁。

这两人虽然疼爱小帅，但是从来不愿去肯定孩子请太岁。

觉得那样会让小帅骄傲，其实他们两个觉得孩子还是挺优秀的请太岁。

但是选择了隐藏请太岁。

往往只是让小帅不断的超越，而没有给他加油鼓劲请太岁。

只是在不断地设立目标，而忘记了肯定的重要性请太岁。

03

收买人心，这个词太难听请太岁。

应该叫作“将心比心”请太岁。

握手，这是一种礼貌的问询请太岁。

但同时也意味着一种信任的肯定请太岁。

而拍肩膀这样的行为，也是一种打招呼方式请太岁。

但是比握手来得更加浓烈一点请太岁。

一般来讲，素不相识的两个人，很少有拍肩膀的请太岁。

所以一旦是拍肩膀，讲明关系亲近请太岁。

而首长去拍一个新兵的肩膀，那是一种荣耀，是一种肯定请太岁。

是一种信心上的肯定请太岁。

在关系的处理上，父母和孩子或者讲是老师和学生请太岁。

应该在一个平等的情况下请太岁。

但是在实施应用中，确实两者之间存在优势地位请太岁。

而这种优势地位，所带来的不仅仅是震慑和威严请太岁。

更重要的还有鼓励和关怀请太岁。

这两者要去到一个平衡点请太岁。

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